幾個人都懷疑自己聽錯了，站着沒動地方。
“還愣着幹嘛，趕快拿了東西走啊，都不着急回家吃飯啊？”安好催促道。
幾個男生走過去拿上自己的筆，磨磨蹭蹭地往辦公室門走，安好在心裏倒計時。
三……
二……
一……
“安老師！”打頭的男生率先出聲。
很好，上鉤了！
“怎麼了？”安好裝得跟沒事人一樣。
“安老師，您能不能教教我們？”
“是啊是啊，您教教我們吧！”
“……”
幾個人的眼裏閃着求知若渴的光，爭先恐後地擠過來。
臭小子，上課的時候怎麼不見你們這麼積極呢？
“不教！”
“為什麼？”
“我的本事為什麼要教給你們？這又不在我的教學範圍內。”安好開始拿架子。
“我……”
幾個人語塞了，垂頭喪氣地往外走。
“要想我教你們也不是不行。”安好慢悠悠地說。
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“老師你說，怎樣才可以教我們？”幾個小子又擠回來了。
“拿成績來換。”安好亮明自己的目的。
“期末考試總成績進年級前五十，班級前十，我這門課提十分以上，我教你們三個花樣，做不到免談。”
難度有，佑惑力也有，換句話說，魚餌就在這裏，就看你咬不咬鉤了。
果然，幾個人都叫起了苦。
“老師，要進年級前五十，我起碼要提升幾十分。”
“我也是。”
“我也是。”
“太難了。”
“難嗎？”安好明知故問。
“難！”幾個人異口同聲。
“賬不是這麼算的。”安好開始忽悠，“幾十分看似很多，但是分攤到每門課上，也就幾分，幾分而已，這也算難？”
這幾個小子一聽，都心動了。
是啊，每門課幾分而已，也就幾道選擇填空，多下點力不就有了嗎？
“行。”還是那個打頭的男生先開口，“安老師，我拿成績跟你換，不過你也要說話算數，不能騙人。”
“我是老師，老師是不會騙人的，我們還可以籤個協議。”
天知道，安好這麼說的時候比騙子還像騙子。
“那我也換。”
“我也換。”
“……”
安好強忍着笑，拿出寫好的協議讓那幾個學生簽名。
簽完名了，幾個人邊走邊談，出了校門回家。
“剛才安老師玩的那手可真帥。”
“對對對，我都沒看清楚她是怎麼轉的。”
“我也沒看清。”
“哎，你們說，安老師是啥時候把協議寫好的？我好像沒看見她寫東西呀。”有個腦子轉的快一點的學生問。
“啊？我也沒注意。”
“我咋覺得有點不對勁呢？”
“有啥不對勁的，安老師不都答應教我們了嗎？”
“也對。”
要不怎麼說十八的玩不過二十的呢，何況咱們安好馬上都三十了。
等那幾個小子真的開始努力提分的時候才知道，那幾分太難掙了。
語文，你以為你背了就能拿分了？
數學，你背了也拿不到分。
英語，你不背是拿不到分的。
歷史，你背了不一定能拿到分，但是你不背肯定是拿不到分的。
政治，你背不背都拿不到分。
幾個學生學得眼裏都沒光了，好幾次都想要不放棄吧，可一捨不得安好給出的承諾，二捨不得自己這些日子的付出，最後咬着牙互相打氣硬是堅持下來了。
期末考試前，安好特意提醒了他們一下，別忘了他們之間的約定。
“如果你們做到了，老師還有一份額外的禮物送給你們哦。”
額外的禮物？
那必須要拿到手啊！
這下，這幾個小子更努力了。
期末考試結束了，老師們改卷，統計分數，做排名，在學校裏忙活着。
大家都在等着分數出來，都想知道自己進步了沒有。
等成績的那幾天，這幾個人如坐鍼氈，他們幾個人比其他人更想知道。
現在，這已經不是學不學轉筆的事了，這是努力能不能換回回報的事了。
排名出來了，安好仔細找了找那幾個學生的名字，然後笑了，禮物沒白準備。
拿成績單那天，安好坐在辦公室裏等着他們來找自己。
這幾個學生早早地就來學校了，迫不及待地從班主任的手中拿到了自己的成績單。
“你們幾個這次考得不錯，進步都很大。”班主任笑眯眯地說。
他們找個沒人的地方，抖着手打開了成績單。
“啊，我進年級前五十了。”其中一個大叫。
“你多少名？”
“四十八，你們呢？”
“我四十九。”
“我四十五。”
“我壓線，五十。”
“……”
幾個人圍在一起，把成績單擺在一起，都有種如釋重負的感覺。
“太好了，我們真的做到了。”
其中一個學生的眼圈紅了，另外幾個的眼睛也溼溼的。
“我都幾個月沒好好睡覺了。”
“我媽說我睡覺的時候都在背書。”
“我揹着書都能睡着。”
他們跟訴苦大會一樣你一句我一句地說了一會，大家一抹眼睛，振臂齊呼。
“走，找安老師兌換約定！”
手裏有糧，心裏不慌，現在他們都做到了，底氣十足。
“安老師，你看！”
一張張成績單放在了安好的眼前，年輕的臉上滿是驕傲。
“恭喜你們。”安好拿出一只文具盒打開，“現在你們可以領取你們的禮物了。”
文具盒裏是安好自制的轉筆。
現在沒有那種專門用來轉的筆，他們幾個轉的都是圓珠筆或是鋼筆，那玩意輕，還短，轉起來很容易掉。
安好在櫃檯上找了很久，最後買了幾支中華鉛筆，帶大橡皮頭的那種。
這種筆長度合適，分量也合適，唯一一點不好的就是一頭輕一頭重。
安好給做了個二次加工，給另一頭也套上了一個大橡皮頭，兩支合一支，這樣輕重就對了，轉起來還好看。
“老師，你給我們的禮物就是一支鉛筆？”學生們有些失望。
“我給你們展示一下你就明白了。”
安好拿起一支筆，手指一動，筆就轉了起來，呼呼的，都轉出殘影了。
“哇，真好看！”幾個人興奮地都要鼓掌了，“老師老師，你快教教我們！”
這下誰都不嫌棄了，都顧不上挑顏色，隨便搶了一支就跟着安好轉了起來。
安好把動作拆解開來，從慢動作到快動作，一步步教給他們。
“記住了嗎？”
“記住了！”
“那就回去多練練吧，這東西講究的就是一個熟能生巧，練的多了自然熟練了。”
“謝謝老師。”
“謝什麼，這都是你們憑本事換來的。要是你們下次期末還能保持這個成績，我再教你們三個動作。”
“一言為定！”
